清末，岁月处于风雨飘摇之际时，有这样一位报人，其清醒地认知领会到，救国的根本之处在于开启民智，然而这所有的一切，都必定要从教育方面着手去进行。

教育救国的思想源头

林白水亲眼看见了清朝走向衰败以及列强展开入侵，他借助办报以及游历，深切感触到国家之所以落后，根源在于民众思想处于封闭状态以及知识存在匮乏情况。他觉得，只是依靠军事方面或政治的改革没办法由根本上挽救中国，一定要靠广泛实行教育去塑造全新的国民。

抱着这种认识，他把教育和国家存亡紧密关联起来。他的教育实践不是流于表面那套理论，而是跟他的办报生涯、革命活动一同进行。从在日本研习新闻，到回国去创办报刊，他一直把传播新思想、倡导新教育当作自身核心使命。

投身新式学校的创办

林白水身为思想倡导者，更是作为行动实践者，他亲自投身于多所新式学校之创办工作，那诸多学校有别于传统私塾，它们引进西方现代学校课程体系以及管理模式，目的在于培育契合时代需求之人才 。

他跟那些志同道合的朋友，像黄展云等人士合作，去给这些新式学堂编写教材，这些教材的编纂情形，属于一项开创性的工作，这般工作得把新的知识体系以国人能接纳的方式予以展现出来，还为近代中国教育体系得进行建立的事项供给了最早先的示范样本 。

倡导并编撰白话教科书

林白水极力倡导运用白话文来开展教学，他觉得晦涩难懂的文言文乃是普及教育的一个重大阻碍，要令普通民众以及儿童都能够读懂并学会，那就必定要采用通俗易懂的白话，他以“白话道人”作为笔名，这本身便是这种主张的鲜明旗帜。

他亲自去编撰的白话教科书，像《国语教科书》这类，于当时生出了关键影响，这些课本而言他个人语言平实，其内容贴近生活，大幅度致使学习门槛降低，这促使他成为中国近代白话教科书编写的先驱者当中的一个 。

全力推动女子教育发展

清末的时候，女性普遍被剥夺了受教育的权利，此时林白水是女子教育的坚定呼吁者，也是推动者。1902年，就是那个时候，他在《南洋七日报》上撰写文章，非常尖锐地指出当时兴办学堂却把女学忽视掉的弊端，并且还系统地分析兴办女学面临的各种各样现实的困难。

他不但撰写文章发出呼吁，而且借助创作小说《娘子军》对女子教育的重要性予以宣传。于故事里头，他使捐资兴办女学的进步女性形象得以塑造，让通过教育培育女性革命力量、进而对社会进行改造的理想有所寄托。

编撰首套女子国语课本

不只是宣传，林白水对女子教育有着贡献。1908年，他编撰的《女子国语课本》正式出版了，这套课本是由沈恩孚校订的，它总共分为四册。据研究者考证，这是中国第一套专门为女子编写的国语课本。

有深远考虑的他编撰了此课本，他觉得统一语言作为国家进步的基础，母亲身为孩子的第一任老师，让女子先学好国语，便能够借由她们去教育下一代，这既是针对女子的直接教育，又是对全体国民的间接教育，其目的在于培育未来的新国民 。

教育思想的广泛影响

林白水所秉持的教育理念以及开展的教育实践，涉及诸多个层面。除去基础教育跟女子教育之外，他针对法学教育和职业教育等方面，同样有着深入的思索以及积极的参与。他的教育宗旨，自始至终都围绕着“救国图存”这个核心要点，具备鲜明的时代特性以及实用导向。

教育启蒙跟民主革命宜传被他紧密结合于工作之中，他借助报刊文章、教科书以及办学实践，影响了完完全全的一代人，他的付出为后续中国教育现代化，尤其是女子教育的合法化与普及化铺垫了关键要点思维及其重要社会基础。

于百年之后之当下视角观之，这位报人先驱所怀之教育理想，其中哪些部分已然达成，而又有哪些启示依旧值得吾等深入思索呢？